独一无二的自己 教案 四年级心理健康上册 （深圳版）（表格式）.doc
独一无二的我
学校： 执笔： 执教： 课程：新授 学段：四年级
教学目标 理解“万物各有所长，各有所短”认识自己的优点，增进自我接纳。3、发挥自己的优势，寻找自信的支撑点，做最好的自己。
教学重点 发挥自己的优势，寻找自信的支撑点，做最好的自己。
教学难点 认识自己的优点，增进自我接纳。
教学用具 课件，教学视频，活动卡纸
教学过程教学过程 教学环节（主要流程） 师生活动 设计意图 个性补充
热身阶段 一、导入热身小游戏：1、请同学们在纸上留下自己右手手印。2、把自己的手印与身边的的亲人或者朋友比较一下，看有什么不同？学生答：大小不同…纹...