花城版 三年级下册音乐教案第11课歌曲《阿里郎》（表格式）.doc
小学音乐学科教学设计常用表格
课题 《阿里郎》 课型或模块 唱歌综合课
教学目标 1、情感、态度、价值观 通过学唱《阿里郎》，感受朝鲜民族音乐风格特点，了解朝鲜地区的风土人情，培养学生热爱民族音乐的情感。
2、过程与方法 通过欣赏、节奏参与、学唱等方法，感受朝鲜音乐的特点。
3、知识与技能目标 能用圆润的声音，抒情、有表情的演唱《阿里郎》并运用“声势律动”创编节奏为歌曲伴奏。
教学重点 学唱歌曲《阿里郎》，体验朝鲜民歌中的情绪、特点。
教学难点 掌握3/4拍子节奏特点，并运用到身体打击乐中。
教学内容分析 《阿里郎》是朝鲜具有代表性的民歌，主要叙述了一位朝鲜姑娘对负心情郎的怨恨和对爱情渴望的心...