第3课 秦朝大一统格局的建立 教案（表格式）.docx
课题名称 秦朝大一统格局的建立 授课时间
课型 理论课 复习课 实训课□ 习题课 其他□（ ） 课时数 1 授课班级 授课人
教材内容分析 对教材内容整合，以大一统前提、举措、历史意义将讲述秦朝大一统格局的建立。
学情分析 由于学生的基础不是很好，加上秦朝离我们太久远，学生兴趣点不高，所以通过史料、视频和情景对话集中讲述重点、难点，突出秦巩固统一的举措和历史意义。
教学目标 1.知识目标：知道秦大一统格局的具体举措，理解这些措施解决的问题和对后世的影响。 2.能力目标：通过用史料解读大一统政治举措，增强解读和分析史料能力，通过表格法对大一统经济、文化举措的总结，学会对历史知...