3、鸟 教学设计.docx
课 题 3 .鸟 课 时 1
备课教师 单 位
教学目标 1.知道像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰这样的动物属于鸟类。鸟类的共同特征是身体表面有羽毛,有喙,卵生； 2.在教师引导下，运用感官和选择恰当的工具,观察并描述鸟类的共同特征； 3.能依据鸟类的共同特征和观察到的事实,判断哪些动物属于鸟类； 4.能树立保护鸟类的意识。
教学重点 指导学生用不同方法观察鸟，总结归纳鸟的共同特征。
教学难点 对鸟的观察方法的探究。
教学准备 课件，图片
教 学 过 程 复 备
一、猜谜导入，揭示课题 教师出示谜语： 千里飞翔爱热闹,常在晴空打呼哨,光送信来不送报,见谁都把咕咕叫。 让学生猜测并说明理由 教师...