9、运动的形式 教学设计.docx
课 题 9.运动的形式 课 时 1
备课教师 单 位
教学目标 1.能够列举并描述生活中物体的直线运动、曲线运动等运动方式； 2.通过比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征； 3.在教师引导下，能够用比较科学的词汇、图示符号等方式记录整理信息，陈述证据和结果； 4.能在好奇心的驱使下，表现出对物体不同运动形式和特征的探究兴趣。
教学重点 通过比较不同的运动，举例说明各种运动的形式和特征
教学难点 用比较科学的词汇、图示符号等方式记录整理信息
教学准备 1.教师准备：小球、小木块、钢尺、风车、记录表 2.学生准备：搜集关于物体运动的形式相关资料
教 学 过 程 复 备
一、游戏导...