15.把它们分离 教学设计.docx
课 题 15.把它们分离 课 时 1
备课教师 单 位
教学目标 知道根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来。
教学重点 学会几种分离混合物的操作方法。
教学难点 根据分离物质的本质特征选用分离的方法。
教学准备 学生准备：木屑、铁屑、沙子、白糖、磁铁、小盘子。 教师准备：烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃棒、火或者准备，长柄汤勺、纱布、蜡烛、火柴、课件、记录单。
教 学 过 程 复 备
一、提出猜测，趣味导入 1.教师一只手拿一包木屑，另一只手拿一包铁屑，然后把它们混合在一起。 2.教师提出问题 怎样将它们分离呢 3.学生交流回答。 4.师生总结。这节课...