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20.2数据的集中趋势
第1课时 平均数
一、 教学目标
1. 理解平均数和加权平均数的意义；
2. 会求平均数和加权平均数；
3. 通过实例，让学生体会从特殊到一般的数学思想方法，通过感性认识帮助学生理解统计在社会生活中的重要作用；
4. 通过解决身边的实际问题，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系.
二、教学重难点
重点：平均数及加权平均数的意义，会求一组数据的加权平均数；
难点：加权平均数的意义，求一组数据的加权平均数.
三、教学用具
多媒体等.
四、教学过程设计
教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图
环节一 创设情景 【回顾】 教师活动：带领学生回顾之前学习过的平均数，为下面的...