14.1.1 直角三角形三边的关系课件（25张PPT）

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• 资料版本：华师大版
• 适用地区：全国
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资料简介

(共25张PPT)
14.1.1 直角三角形三边的关系
华师大版 八年级上册
教学目标
1.体验勾股定理的探索.
2.会用勾股定理求直角三角形的边长.
【教学重点】用勾股定理求直角三角形的边长.
【教学难点】用拼图法证明勾股定理.
新知导入
你知道2002年在北京召开的国际数学家大会(ICM-2002)吗？在这次大会上，到处可以看到一个简洁优美、远看像旋转的纸风车的图案，它就是大会的会标.
会标采用了1700多年前中国古代数学家赵爽用来证明勾股定理的弦图.
新知讲解
思考：如图所示是正方形瓷砖铺成的地面，观察图中着色的三个正方形，P、Q、R的面积有什么关系？
P
Q
R
A
C
B
SP+SQ...