苏教版小学数学三年级上册1.2《倍的认识（1）》 教案.docx
苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第4～6页的例3和“想想做做”。
1.使学生经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，会比较两个数的倍数关系。
2.在具体情境中，学会分析“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题的数量关系，解决实际问题，并进一步理解除法的含义。
3.在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展学生观察、比较、推理、迁移、有条理地叙述的能力。
建立“倍”的概念。
理解“一个数是另一个数的几倍”的含义和计算方法。
课件、花朵磁贴（2朵蓝花、6朵黄花、8朵红花）、练习纸。
▍流程一：引入新课
谈话：我们学校每个班都有一个花坛，小朋友们天天都为小花们浇水，我们一起去看看吧！...