苏教版三年级数学上册《认识一个物体的几分之几（第2课时）》教案.docx
苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第90～92页的例3、例4、“试一试”“想想做做”和“你知道吗”。
1.使学生通过实际操作、交流、联系已有基础认识一个图形或物体的几分之几，能联系实际说明几分之几的含义；知道一个分数里有几个几分之一，能用自己的方法表示出几分之几的含义；能比较简单的分数的大小。
2.使学生经历实际操作和交流，并从中抽象出几分之几的过程，发展形象思维和抽象、概括等思维能力。
3.使学生体会几分之几和几分之一的联系，体会知识的发展及内在联系，感受分数与生活的联系，并了解分数的产生、发展过程。
认识几分之几及分数的大小。
理解几分之几的含义。
每人准备2张正方形纸、2...