苏教版三年级数学上册《认识一个物体的几分之一（第1课时）》教案.docx
苏教版义务教育教科书《数学》三年级上册第87～89页的例1、例2、“试一试”和“想想做做”。
1.使学生结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数；能读、写简单的分数，知道分数各部分的名称；初步学会分数的含义，并借助直观手段比较几分之一的大小。
2.使学生在认识分数的过程中，进一步丰富数学活动经验，培养观察、操作、思考和表达交流能力。
3.使学生体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣。
认识几分之一。
比较分子都是1的几个分数的大小。
课件、圆片、长方形纸。...