3.3相似图形 教学设计.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
3.3相似图形教学设计
课题 相似图形 章节 3.3 学科 数学 年级 九
教材分析 这节课的教学是通过生活实例引出图形的相似，再在此基础上，观察图3-12中的两个三角形是否相似，在直观上认为两个三角形相似后，通过度量对应角、对应边，并通过计算发现对应边成比例，从而得出相似三角形的性质和概念.类似地得出相似多边形的概念及性质。
核心素养分析 本节内容的设计意图为：通过实际生活中的例子从直观上认识图形的相似，再进一步探索“相似三角形的对应角相等、对应边成比例”的性质，归纳出概念；最后用类比的方法得出相似多边形的概念和性质.因此，其核心素养包括：探究相似三角形的性质，...