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课题 需要多少个轮子
科目 数学 班级 授课教师
课时 1
一、教学目标
结合具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，体会数学与生活的联系。 通过“怎样记住3的乘法口诀”的交流活动，总结归纳，建立口诀之间的内在联系，提升数学思维能力。 会用数学的眼光发现生活中简单的乘法问题，并解决。
二、教学重难点
重点：编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀，会用口诀进行计算，进而解决实际问题。 难点：理解口诀的意义，并正确熟练应用。
三、教学过程
教师活动 学生活动
课前热身。 谈话导入：同学们，你们都参加了哪些社团活动呢？ 你瞧，淘气参加了学校的手工社团，自己在组装三轮车，他准备组装5辆三轮车，需要几个...