四年级上册心理健康教育教案-不一样的美 全国通用.doc
不一样的美
活动设计背景
学会欣赏和发现不一样的美，能够透过残缺的外表，看到人和事物的内在美，对促进儿童身心的健康和智力的发展都有很大的益处。对于四年级学生来说，认识不一样的美，概念上比较抽象，根据学生的接受能力，将课程的部分内容结合学生生活实际加以拓展，创造性使用教材，找学生感兴趣的话题，让学生主动参与，从而实现心理上的成长。
教 学 目 标
1、认识到生活中的美标准各有不同。
2、学会欣赏和发现不一样的美。
重点、难点
1、领会自然界和生活中那些各有特色、与众不同的美。
2、能够透过残缺的外表，看到人和事物的内在美。
资 源 准 备
《美丽的歌》的视频、《长...