2022大象版科学（2017）一年级上册《“五官” 兄弟》教学反思（二篇）.docx
大象版科学（2017）一年级上册《“五官” 兄弟》教学反思（一）
我们经常使用眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手或者其他部位的皮肤来观察和感知世界。为了让同学们更全面、更形象的认识我们的感官，我准备了丰富的教学工具，例如毛绒玩具、各种水果、各种调料等来帮助同学认识人体的五官在观察活动中各自的作用。在视觉活动区，我通过出示毛绒玩具、各种水果、玩具等，让学生观察并尽可能全面的进行记录。由于同学们参与其中，很快∶大家就举手发言，完成了"认识眼睛在观察适动中的作用"的教学目标。同学们非常喜欢嗅觉活动区的活动，几个小代表很快就辨别出老师选择的各种香水和调料。同样，在听觉活动区，几个同学被选出来作为被试，闭上眼睛...