浙教版数学八年级上册 2.8直角三角形全等的判定 课件(共21张PPT)

资料属性

• 资料版本：浙教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：225.7KB

资料简介

(共21张PPT)
2.8 直角三角形全等的判定
浙教版《数学》八年级上册
教学目标
1.掌握两个三角形全等的判别条件，并能应用；
2.了解角平分线的性质：角的内部到角两边的距离相等的点在该角的平分线上.
进一步完善三角形全等的判定方法，理解事物的特殊与一般的关系.
经历探索两个直角三角形全等的判定条件的过程，发展合情推理的能力.
知识目标
能力目标
情感目标
B
A
C
D
知识回顾
1.三角形全等的判定定理有哪些？
“SSS”、
“SAS”、
“ASA”、
“AAS”
2.有两边和其中一边的对角对应相等的两个三角形是否全等？
如果是RtΔABC呢
不一定全等
已知线段a、c(a﹤c)画一...