冀教版数学八年级上册13.2全等图形 教案.doc
全等图形
【教学目标】
（1）知道全等图形的概念，知道对应边相等、对应角相等；会判断两个图形是否全等、会画与已知图形全等的图形。
（2）尝试从不同角度寻求解决问题的方法，发展实践能力和创新精神，在探索图形全等的过程中发挥空间想象思维，建立和发展几何直觉。
（3）体验数学活动充满着探索性和创造性，在动手动脑的活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信，体验与他人合作交流的重要性。
【教学重点】
全等图形的相关概念，全等三角形的对应边相等、对应角相等；
【教学难点】
正确找出全等三角形的对应边、对应角，并会运用全等三角形的性质。
【教学过程】
环节 教学活动 设计意图
创设问题情景 活动1...