湘美版 九年级下册 美术 第7课 走近收藏 教案.doc
湘版九年级下册《走进收藏》第二课时教学设计
教材分析：
学生已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。
学情分析：
我所面对的是山区的孩子，对于美术的了解少之又少，缺乏对审美意识的正确培养，也缺乏对美好事物的赏析能力。我要先引导学生如何在生活中发现美，如何选择美，如何用画笔展示于纸上。学生对于美术学习兴趣、积极性较差 ，美术课对于学生已经有了根深蒂固的副课认知，抱着无所谓的态度，课堂积极性差，课下活动参加也较少。
教学目标（知识、能力、情感态度价值观）
1. 我国博物馆大体上可分为...