苏教版四年级数学下册《积的变化规律》教案.docx
苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第33页的例4和“练一练”，第35页的练习六第1～4题。
1.让学生经历计算、探索积的变化规律的过程，发现并掌握“一个乘数不变，另一个乘数乘几，得到的积等于原来的积乘几”的变化规律，并能应用规律口算相应乘法算式的积。
2.让学生在利用计算器探索规律的过程中，经历观察、比较、发现、验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的基本方法，进一步获得探索规律的经验，发展思维能力。
3.让学生在发现规律的过程中，体验数学活动的探索性和创造性，感受数学结论的严谨性和确定性，获得成功的乐趣，增强学习数学的兴趣和自信心。
探索、发现积的变化规律。
经历自主探究发...