苏教版四年级数学下册《图形的旋转》教案.doc
苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第3～4页的例2、例3、“练一练”和第7页的练习一第3～4题。
1.使学生通过观察、画图等活动进一步认识旋转，理解旋转的三要素：定点、旋转方向、旋转角；并能识别在旋转过程中旋转图形的对应点、对应线段和对应角，能在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。
2.通过对具体图形旋转过程的观察和抽象，发展学生的概括能力和空间想象能力。
3.通过欣赏生活中的旋转现象，激发学生学习数学的兴趣，体验数学的价值与魅力。
在方格纸上把简单图形按要求旋转90°。
确定旋转角度正确画出旋转后的图形。
多媒体课件、学生准备教材第113页三角形、教师为学生准备方格纸。
▍流程一：创设情...