人教版一年级下册《分类与整理》教案.docx
《分类与整理》教学设计
【教学内容】
人教版小学数学一年级（下册）P27。
【教学目标】
1.通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。
2.经历简单的数据收集过程，并通过整理把结果记录下来，感受图表的简洁。
3.在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。
【教学重点】
学生能根据具体内容按不同的标准对事物进行分类统计。
【教学难点】
根据需要正确地分类整理记录数据。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、课题导入
在找书的生活实际情境中，体会分类的必要性。
课堂预设：
（PPT展示两个书架，一个分类摆放整齐，一个杂乱无章堆积。）
师：这里有两个书架，如果你想看《...