这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
●教学过程
Ⅰ.创设情境，引入新课
［生］
［师］请看第2，显示：
2.要求芬兰的森林覆盖率是中国的多少倍, 怎么列式？
［生］
［师］这是分式除以分式。在生活中我们常会遇到一些分式的乘除运算，今天我们就来学习分式的乘除（教师板书课题）。
［师］请计算：
× ÷
［生］×=，÷=×=
［师］小学学的分数的乘除法法则是怎么说的？
［生］分数乘以分数，就是分子乘以分子，分母乘以分母。
分数除以分数，就是乘以它的倒数。
［师］那类似的法则能推广到分式吗？请填空：
× ÷
［生］，
［师］其实同学们都已得到一个新的法则，这就是分式的乘除法法则，它和分...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于浙教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 1.8MB。
文档主要包含哪些内容？
●教学过程Ⅰ.创设情境，引入新课［生］［师］请看第2，显示： 2.要求芬兰的森林覆盖率是中国的多少倍, 怎么列式？ ［生］［师］这是分式除以分式。在生活中我们常会遇到一些分式的乘除运算，今天我们就来学习分式的乘除（教师板书课题）。［…
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