这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.1 质量 学案 .doc
中小学教育资源及组卷应用平台
第六章 质量和密度
6.1 质量
导学目标：
1.物理观念：
（1）认识质量的初步概念和单位。
（2）通过实验操作，学会天平的使用。
（3）学会测量固体和液体的质量。
2.科学思维：
经历“质量是物体的属性”的探究过程，进一步领悟实验探究的基本思路和方法。
3.科学探究：
（1）在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。
（2）通过阅读天平的使用说明书，培养学生阅读理解能力，养成良好的思考习惯。
4.科学态度与责任：
（1）在探究“质量是物体的属性”中体会克服困难、解决问题、“发现”成功的喜悦。
（2）通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于人教版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、物理。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 1.3MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台第六章 质量和密度6.1 质量导学目标：1.物理观念：（1）认识质量的初步概念和单位。（2）通过实验操作，学会天平的使用。（3）学会测量固体和液体的质量。2.科学思维：经历“质量是物体的属性”的探究过程，进…
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