这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
【核心素养目标】8.1《生命可以永恒吗》教学设计.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
《生命可以永恒吗》教学设计
课题 生命可以永恒吗 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
教材分析 《生命可以永恒吗》分为“生命有时尽”、“生命有接续”两目内容。第一目“生命有时尽”主要从思想意识上引导学生全面理解生命的特性，感悟生命发展的自然规律，从而培养感激生命、热爱生命的情感；第二目“生命有接续”，主要引导学生寻找个体生命接续的内涵和意义所在。帮助学生认识个体生命与家庭、社会及人类的关系，全面、立体地理解生命的传承和接续。
学习目标 核心素养目标：政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 1.4MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台《生命可以永恒吗》教学设计课题 生命可以永恒吗 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 七年级教材分析 《生命可以永恒吗》分为“生命有时尽”、“生命有接续”两目内容。第一目“生命有时尽”主要从思想意识上引导学生…
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