部编版道德与法治三年级上册第3课做学习的主人 第1课时(教案).doc
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部编版道德与法治三年级上册
第3课 做学习的主人（教案）
核心素养目标
1.政治认同：知道个体之间有差异，每个人都具有不同的优势，发现自己的学习潜力，树立学习的自信心。
2.道德修养：懂得学习时应勤于思考、善于提问，愿意主动寻找解决问题的方法。
3.健全人格：知道合理安排时间有利于学习，掌握合理安排时间的方法。
4.责任意识：总结并选择适合自己的学习方法。
课时安排
4课时。
第1课时
课时教学目标
1.认识到每个人都有长处，知道人人有特点，能力有不同。（重点）
2.愿意主动向同学、老师、家长寻求帮助，发现自己学得不够理想的原因，挖掘自己的学习潜能。（难点）
3....