部编版道德与法治三年级上册第3课做学习的主人 第2课时(教案).doc
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部编版道德与法治三年级上册
第3课 做学习的主人（教案）
核心素养目标
1.政治认同：知道个体之间有差异，每个人都具有不同的优势，发现自己的学习潜力，树立学习的自信心。
2.道德修养：懂得学习时应勤于思考、善于提问，愿意主动寻找解决问题的方法。
3.健全人格：知道合理安排时间有利于学习，掌握合理安排时间的方法。
4.责任意识：总结并选择适合自己的学习方法。
课时安排
4课时。
第2课时
课时教学目标
1.在游戏中体验思考、提问、答疑的乐趣，懂得多思多问的重要性。（重点）
2.懂得多提问题是爱思考的表现，掌握提问和解决问题的技巧、方法。（难点）
3.愿意主动与同学、...