《让灯泡亮起来》（教案）-六年级上册劳动苏教版1.docx
《让灯泡亮起来》教学设计
一．活动背景
灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，经过数以万计的实验，终于发明了炭丝白炽灯。 随着科技的进步，人们不断改善电灯，发明了日光灯、LED灯等，那么灯泡究竟是怎么亮起来的呢？这节课就让我们一起去探索灯泡点亮的奥秘吧。
二．活动目标
科学（S）
1.通过学习认识灯泡、导线、电池的结构和作用；
2.初步了解实物电路图和符号电路图，能简单画一画符号电路图；
3.掌握相应的电能知识，通过小组合作设计、讨论、选择材料的方法学会连接简单的电...