18邹忌讽齐王纳谏 教案 2022-2023学年中职语文语文版基础模块上册.doc
邹忌讽齐王纳谏
【教学目标】
1．引导学生归纳重点实词的词义、词类活用和句式。
2．欣赏邹忌的讽谏艺术。
【教学方法】
设计一条明确的朗读思路，以读代讲，以读代解，以读代译。
【教学过程】
一、导语
唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣——邹忌。
二、引导学生有目的地朗读课文
（一）初读课文，读准字音。学生通过初读，筛选出自己读不准或不会读...