《我是尊老敬老好少年》（教案）-六年级上册劳动苏教版1.docx
我是尊老敬老好少年
【设计理念】
1、平时已经感受过爷爷、奶奶、姥姥、姥爷等老人们的关爱，现在他们是小学生了，应该有意识的让孩子们懂得：既应享受老人们的关心，也应力所能及地为老人们做点事，用自己的方式尊敬、关心、体贴老人。
2、让学生认识到尊老敬老是中华民族优良传统的体现。
3、引导学生了解“老人们对社会的贡献”、“老人们对家庭的爱”、让学生们收集、调查资料的过程中体验到老人们的“伟大”，并摆脱传统思品课“偱偱说教”的模式，使整个教学环境贯穿“生活性”。
4、课堂设计以活动教学方式为主，通过形式多样、内容有趣、有实效性的活动，来激发学生们的学习热情和兴趣，引发学生内心的道德情感体验和感悟...