八年级上册第四单元第四课拓展阅读.doc
第四单元第四课拓展阅读《读书八得》
课前预习：
1．搜集并了解作者朱苏进的有关资料。
2．朗读课文，利用勾点圈画等方式提炼概括主要信息。
相关课程标准：
“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。” “欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”
教学目标：
1．在反复朗读课文的基础上，准确地理解文中一些语句的真正涵义。
2．仔细品味本文比喻新颖、深邃的特点。
3．领会本文要义，在以后的学习中，要学会思索。
评价任务：
1．通过朗读，准确地理解文中一些语句的真正涵义。
2．再次朗读课文，仔细品...