新课标核心素养目标北师大版二下1.3《搭一搭（二）》教学设计.doc
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《搭一搭（二）》教学设计
课题 搭一搭（二） 单元 第一单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《搭一搭（二）》是新北师大版二年级下册数学第一单元第3节。从整除到有余数的除法，从《搭一搭(一)》到《搭一搭(二)》，教材采用小步走、由易而难、由浅入深的编写结构，结合具体情境，逐步引导学生理解有余数除法的意义。教材安排了三个问题，通过第一个问题由操作活动引出了横式；通过第二个问题由具体情境引出了除法竖式；通过第三个问题由算式到情境，训练学生逆向思维，从而进一步理解有余数除法的意义。
学习目标 1.学习目标描述：借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解...