四年级下册音乐教案 第二课 达古拉湘艺版.doc
达古拉教学设计
教学目标
1.能用优美、舒展的声音演曲《达古拉》
2.能用身势律动、打击乐器等参与表现音乐，感受蒙古音乐风格特点。
3.能够用不同的力度和速度表现歌曲，感受歌曲情绪变化。
教学重点难点：
重点：用优美、和谐的声音演唱歌曲《达古拉》
难点：歌曲附点音符、切分节奏、长音的声音控制，把握好蒙古歌曲的韵味。
教学过程：
一、学生欣赏草原风光
提问：刚才，我们看的风光和听到的美妙的乐曲给同学们带来什么样的感觉
生：宽广，有牛羊，很美丽等等
师：就让我们带着这种美妙感觉走进今天的音乐课堂。
二、组织教学
1、师生问好
师：上课，同学们好 生：起立，老师好
2、引导学生...