湘美版九年级美术上册《第5课 门》教学设计.doc
《门》教学设计
教 学目 标：
1 知识与能力目标：引导学生设计一个有一定主题和文化蕴意的门，培养学生的自主、探索、创新能力，抒发内心强烈的审美感受。
2 方法与过程目标：通过对不同时代、不同地区的门的风格特点的赏析和比较，激发学生学习兴趣，加深对建筑所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解。
3 情感与态度目标：以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。
重难点：
1 门是技术与艺术的结合；
2以门的文化含义为切入点启发学生的理性思考，探索门所蕴含的深刻的人文思想。 教法学法 欣赏、交流、讲解、尝试表现教学流程
【导入】
学生猜字谜：有耳能听,有口能说，有心就烦恼。...