湘美版七年级美术上册《第4课 标志设计》教学设计.docx
标志设计
教材分析：
位于湘版美术7年级上册第四课，属于设计与运用领域。本教材前三课为绘画基础课程，本课内容相当于前三课知识技能的综合运用。公共标识属于标识设计的一部分，它与其它标志不一样的地方在于，公共标识更加通俗易懂，更能体现人与人之间的友善与关怀。
学生分析：
初中一年级的学生思维比较活跃，自身的创造力和表现力。在小学阶段积累起来的知识与技能，使他们能够绘制简单图像，也有一定的色彩基础知识。需要对学生进行引导将简单图像进行艺术化处理、组合使之成为能作为标识使用的图案。
教学目标：
1.在第一学时《标识的文化与历史》的基础上，认识公共标识，了解更多公共标识的含义。
2.利用自己学到的知识设...