新课标核心素养目标北师大版一下3.3《数豆子》教学设计.doc
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《数豆子》教学设计
课题 数豆子 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《数豆子》是新北师大版一年级下册数学第三单元第3节。因此，教材在编排上，结合学生已有的知识和经验，让学生进一步体会100以内的数的意义，更为重要的是体现了在认数的过程中发展学生的数感，让学生在多样的活动中，能对100以内的数进行估计，发展学生的估计意识。在学生独立思考、小组合作的基础上，进行交流，体会数位、基数、序数的意义，培养学生数感，体验数数、估数方法的多样性。
学习目标 1.学习目标描述：经历用计数器表示数的过程，会用拨数、画图、写数等不同的方式表示数。进一步体会各数位上...