新课标核心素养目标北师大版一下3.4《谁的红果多》教学设计

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：2.0MB

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《谁的红果多》教学设计
课题 谁的红果多 单元 第三单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《谁的红果多》是新北师大版一年级下册数学第三单元第4节。这部分内容是学生在掌握20以内数的大小比较和100以内数数、读数、写数的基础上学习的。本节课数的比较方法涵盖了前面三节课的内容：数数经验，通过找一个标准，方块模型来感知数的大小。利用计数器和数轴来强化对数的理解，最终达到抽象比较100以内数的大小。这部分内容为后续学习万以内数的大小比较奠定基础，起着承上启下的作用。教材充分尊重孩子的天性，教学内容按“情境+问题串”的方式展开，学生真正成为学习的主人，思考、分享与提升...