人教版小学数学一年级上册6.《 11-20各数的认识》教学设计.doc
11-20各数的认识
教学目标：
通过视频了解古人计数的方法，初步感受“十进制”。
通过摆小棒的活动，体会按群计数的必要性和便捷性，理解10个一就是1个十，掌握11-20各数的组成。
通过数学游戏，帮助学生积累数学活动经验，发展数感。
经历辨析“11”的活动，初步建立位值概念。
教学重点：认识11-20各数的组成，理解10个一就是1个十。
教学难点：理解10个一就是1个十，建立位值概念。
教学过程：
看视频，了解古人计数
导入：播放《古人计数》绘本视频，交流问题：
老大是怎么记录他打了6只羊的呢？
明明只有5块石头，怎么会是老二打的多呢？
老二是怎么想到用1块大石头来代替10个小石头的呢？
摆...