《喜怒哀乐》（教案）人教版美术五年级下册.docx
《喜怒哀乐》教学设计
一、教材分析：
本课是人教版美术五年级下册第六课《喜怒哀乐》，属于“造型·表现”学习领域。本节课以人物、动物等表情为主线、以幽默的影视形象为契入点、多媒体演示为手段，学生在愉悦的氛围中，感受到浓浓的美术学习氛围，观察并理解表情会随着经历的不同而变化，体验造型活动的乐趣。
二、教学目标：
知识与能力目标：引导学生了解表情“喜怒哀乐”的不同表达方式，通过观察、模仿、表达等环节掌握基本的表情造型方法，能够绘制出一副表情幽默而富有童趣的画作。
过程与方法目标：通过“视”、“听”、“说”等教学环节，激发学生学习兴趣。学生在参与其中的同时，学会发现表情的有趣之处并进行创作，培...