3.一个接一个 教案(表格式).docx
课 题 3.一个接一个 主备人 时间
课标依据 1．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。2．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
教学目标 （一）知识目标： 1、认识“接、觉”等13个生字，会写“过、各”等7个字。学会多音字：觉 2、认识一个偏旁：单耳旁“卩”，夕字底“夕” 3、认识笔画：横折折撇 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文，读好感叹句。 （三）情感目标：感受我的快乐，愿意和同学们分享自己的经历。体验在遇到不如意的时候，学会转换角度看问题。
教学重点 识字写字，练习朗读，体会快乐，与人分享。
教学...