冀人版（2017秋）六年级科学下册第3课《四季的形成》教案

资料属性

• 资料版本：冀人版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：37.6KB

资料简介

第3课《四季的形成》教案
一、教学目标
知识目标：能说出四季形成的原因。
能力目标：能利用实验探究四季的变化。
情感目标：能对四季的变化产生浓厚的探究兴趣。
二、教学重难点
重点：认识四季变化是怎样形成的。
难点：能根据实验现象推理四季形成的原因
三、教学准备
PPT课件、地球仪、视频资料、台灯、圭表模型等。
四、教学过程
（一）情境与问题
1.引导：（出示春夏秋冬的图片）地球上大部分地区季节变化明显，有春天、夏天、秋天和冬天四个季节。
2.提问：你知道四季是怎样形成的吗？
下面今天我们来学习一下《四季的形成》。
【设计意图】通过看图片四季的图片，引出课题。
(二）探究新知
探究四季的形成
（...