新课标核心素养目标北师大版二下3.3《拨一拨》教学设计.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
《拨一拨》教学设计
课题 拨一拨 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级
教材分析 《拨一拨》是新北师大版二年级下册数学第三单元第3节。本节课的主要目的是让学生通过“拨一拨”、“说一说”、“写一写”等活动，学习万以内数的读法和写法。材先安排了数位顺序表，在认识数为顺序表的基础上，通过“拨一拨”活动，把读数写数结合起来， 再解决满十进一这个难点时，利用算盘的相关知识让学生理解并掌握这一难点，最后在学习数的组成时，借助计数器让学生理解每个数位上的数表示的含义，掌握数的组成。
学习目标 1.学习目标描述：借助直观模型认识数位为顺序表， 感受数的的构成及计数单位之间的...