新课标核心素养目标北师大版二下3.5《有多少个字》教学设计.doc
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《有多少个字》教学设计
课题 有多少个字 单元 第三单元 学科 数学 年级 二年级
教材分析 《有多少个字》是新北师大版二年级下册数学第三单元第5节。本节内容是在学生学习了大数之后，运用大数进行估计，让学生初步体会估计策略，发展数感，并为四年级的估计做铺垫。教材首先呈现主题情境——关于祖冲之的故事，将我国数学的历史文化自然融入到学习过程之中。鼓励学生凭直觉估计字数，出现估计结果的巨太差距，引导学生寻找帮助估计的单位，小组合作，估一估，说一说，找到估计单位，再根据部分估整体的策略，进行估计的练习。
学习目标 1.学习目标描述：经历估计活动的过程，初步体会估计的策略...