6.1 从实际问题到方程 教案.doc
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6.1 从实际问题到方程 教学设计
课题 6.1 从实际问题到方程 单元 第6 单元 学科 数学 年级 七年级（下）
教材分析 本节是一元一次方程的第一课，教材安排的从实际问题的出发点就是让学生体会方程是一个很有用的数学模型，但却苦于不会解方程的遗憾，以此来激发学生求知欲望，但倘若不能很好地掌握一个．所以不仿以复习基本的数量关系为主，为以后的学习打下基础，另外检验一个数是否为方程的解也是一个重点，作业本上出现方程有两个解的情况特别值得关注．
核心素养分析 以求解一个实际问题为切入点，经历实践、思考、探索、讨论、交流等活动，培养解决问题的能力和交流能力....