1.《忆读书》导学案.doc
1.《忆读书》导学案
班级:_________ 姓名_________ 组别_________ 批改人________ 评价________
【导学目标】
1积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。
2组织学生自主学习，抓住关键语句品读、讨论。
3感受作者读书的快乐，激发学生读书的兴趣，懂得“读书好、多读书、读好书”的道理。
导学重点：指导学生体会作者不同年龄段的读书生活对她的影响，体会作者的读书心得。
导学难点：结合课文内容提出不懂的问题，多角度地谈自己对课文的感悟，学习本文对比手法的运用。
【使用说明】本案是课前发放，引导学生按步骤完成对课文的预习，发现问题，提出问题，为高效...