新课标核心素养目标北师大版一下4.2《动手做（一）》教学设计

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• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：1.5MB

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《动手做（一）》教学设计
课题 动手做（一） 单元 第四单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《动手做（一）》是新北师大版一年级下册数学第四单元第2节。这是第一学段“空间与图形”中“图形的认识”部分的教学内容，本学段要求学生认识简单的几何立体和平面图形，建立初步的空间观念。本课的目的是在学生认识几种常见的平面图形后，通过折纸、剪纸、拼图等适动，让学生进一步认识正方形、长方形、三角形、圆这四种平面图形，并能对简单的图形进行分解和拼补，以初步培养学生的动手操作能力，拓展学生的空间观念和创新意识。
学习目标 1.学习目标描述：通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正...