部编版七年级上册语文15《诫子书》 教学设计.docx
《诫子书》教学设计
教学目标：
1、知识与能力
（1）诵读课文，掌握词句意思。
（2）精读课文，把握文章主旨。
（3）研读课文，把握作者的行文思路，赏析精彩妙点。
2、过程与方法
采用“自主——合作——探究”的学习方式，逐步引导学生深入文本。
3、情感、态度与价值观
汲取精神养料，体会作者对儿子的殷殷期盼之情。
课时安排：1课时
教学过程：
一、新课导入
1.我有一副对联，与同学们分享一下：
上联：收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，
点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
下联：取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，
变金木水爻（yáo）神卦，水面偏能用火攻。
猜猜对联说的是谁？
2.你印象中的诸葛...