13 画杨桃 优质教案（2课时）.docx
13.画杨桃
【核心素养目标】
文化自信：通过朗读指导，体会人物内心，以生为本，以读促悟。
语言运用：朗读课文，读好对话的语气。
思维能力：理解课文内容，懂得同一个事物从不同的角度看会得到不同的印象。
审美创造：懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。
【课前解析】
《画杨桃》课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不同结果，从中受到科学思想方法的教育；同时又教育我们要尊重他人的多元理解，要设身处地地去看待事物。
这个故事取材于儿童的真实生活，贴近儿童心理，内容鲜活有趣，语...