17 要是你在野外迷了路 优质教案（2课时）.docx
17 要是你在野外迷了路
【核心素养目标】
文化自信：引导学生留心观察，发现大自然的奥秘。
语言运用：培养语言表达能力，掌握辨别方向的方法。
思维能力：培养学生理解课文，朗读课文的能力。
审美创造：激发学生走进大自然，探索大自然的欲望。
【课前解析】
《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们识别方向的自然现象。教师要紧扣“提取主要信息，了解课文内容”这个单元要素，把能说出课文里介绍的几种天然的指南针以及帮助人们辨别方向的方法作为教学重点。
关注课文：课文按总分总的结构展开，共6小节。第一小节总述大自然有很多天然的指南针，激发阅读期待。第二至五小节分别介绍了太阳...