新课标核心素养目标北师大版一下4.3《动手做（二）》教学设计.doc
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《动手做（二）》教学设计
课题 动手做（二） 单元 第四单元 学科 数学 年级 一年级
教材分析 《动手做（二）》是新北师大版一年级下册数学第四单元第3节。学生已有了用正方形、 长方形、三角形、半圆等形状的纸拼出一些简单、有趣的图形的经验，是本节课学习的前提。本节课是通过用七巧板拼图使学生进一步巩固所学的知识 ,初步认识平行四边形。主情境出示了一副完整的七巧板,并简单介绍七巧板的历史与构成。对于平行四边形,只让学生直观认识,知道形状和名称即可。教科书要求学生能拼出给出的图案和自由拼摆图案,都有助于发展学生的空间观念,体会图形之间的关系。
学习目标 1.学习目标描...