风来了（教案）（表格式）湘美版 美术三年级下册.docx
课题 风来了 课型 新授课 课时 2
课标分析
学习内容分析
学情分析 已知：学生都已感受过风带给人的感受，并且观察过起风的景象，而且在二三年级也有过记忆绘画的经验 绘画知识技能：学生已经掌握了简单物体的绘画方法，以及起风时人物和景色的特点，已经学会运用直线、曲线、线条的翻转及疏密变化刻画起风时的动态。 未知：风的表现技法 障碍：起风时画面物体的形态变化。 个性化分析：85％学生能通过观察抓住起风时景色的变化，并用刻画描绘出来，但15％的学生刻风中物体时动态僵硬，线条运用不流畅。
学习目标 1．通过观察体验等方法学生能学习画风的表现方法。 2．通过对大自然、对生活的观察能力和记忆能力，发展学生...